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Valeurs de la République et laïcité

 

Formez vos équipes

 Pour les structures qui accueillent du public, ou encadrent des enfants ou des jeunes... Formations accessibles gratuitement dans la limite des places disponibles

 

Pourquoi se former à la Laïcité ?

La Laïcité est au cœur de nombreux débats d’actualités. Sous ce même mot se cachent des représentations diverses. Parmi les mesures prises par le Comité interministériel à l’égalité et à la citoyenneté du 6 mars 2015, figure une disposition consistant à mettre en œuvre des actions afin de réaffirmer la laïcité. L’Etat promeut en la matière, la mise en place de formations. Elles doivent permettre aux acteurs de l’action publique, techniciens, élus ou bénévoles, d’acquérir les notions nécessaires à l’application de ce principe, dans le respect de la loi.

◊ Comment le principe de Laïcité permet de garantir à toutes et tous de vivre ensemble ?

◊ Quelles réponses fournir à vos agents, à vos salariés, à vos bénévoles ?

◊ Quel comportement doivent-ils adapter face à des situations inconnues ou délicates, tout en respectant le cadre légal ?

 

A l’issue de la formation, les participant.e.s seront en mesure :

1. d’adopter un positionnement adapté à leur situation et au statut de leur structure

2. d’apporter des réponses aux demandes et situations rencontrées dans l’exercice de leurs fonctions :

  ◊ fondées sur le droit en matière de respect des principes de laïcité et de non-discrimination

  ◊ dans une logique de dialogue avec les populations

 

Nos compétences

Acteur de la formation tout au long de la vie, la Ligue de l’enseignement propose des cursus courts ou longs en direction de :

◊ Professionnels de l’animation

◊ Agents publics (par exemple agents de restauration scolaire)

◊ Bénévoles associatifs

◊ Tuteurs (d’apprentis, de jeunes en services civiques…)

◊ Educateurs sportifs

◊ Equipes pédagogiques et éducatives

 

La Ligue de l’enseignement est habilitée en tant qu’organisme de formation professionnelle.

En Pays de la Loire, quinze formateur.trice.s de la Ligue sont habilité.e.s par le Commissariat général à l’égalité des territoires pour former au plan national de Formation Valeurs de la République et Laïcité.

La Ligue de l’enseignement, avec son réseau, est attachée depuis toujours à la Laïcité. Elle éduque, sensibilise et fait vivre la laïcité et la citoyenneté au quotidien. Notre expertise est également reconnue en terme de lutte contre les discriminations. Construits en pédagogie active et participative, nos modules s’adaptent aux attentes des commanditaires et des participant.e.s.

 

la formation valeurs de la république et Laicité - niveau 3

 Cette formation s’appuie sur le « Kit Laïcité » conçu par le Commissariat général à l’égalité des territoires (CGET).

 Objectifs de la formation :

 La formation permettra aux membres de vos équipes de :

 ◊ Mieux appréhender le principe de laïcité dans ses aspects juridiques et historiques

 ◊ Mettre en vie le principe de laïcité dans le respect du cadre juridique

 ◊ Formuler clairement les obligations pour tous et les droits de chacun

 ◊ Intervenir de façon cohérente et complémentaire auprès des publics accueillis

 Contenu de la formation :

 ◊ Première appréhension du principe de laïcité

 ◊ Repères historiques

 ◊ Repères juridiques et approche philosophique des lois

 ◊ Echanges entre professionnels

 ◊ Travail sur des cas pratiques

 ◊ Apports sur les moyens d’établir le dialogue

 ◊ Cadre juridique spécifique à la relation socio-éducative

 ◊ Cadre juridique spécifique à l’usage des espaces publics

 ◊ Travail sur le discours et la posture professionnelle

 Organisation de la formation :

 ◊ Module tronc commun : 1,5 jour

 ◊ Module complémentaire : 0,5 jour

 Avec 2 thématiques complémentaires qui seront choisies par le formateur selon le nombre de personnes dans le groupe et la typologie des participant.e.s.

 Modalites techniques :

La formation est gratuite, prise en charge par la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports des Pays de la Loire. Seuls les frais de transport et de repas sont à votre charge.

 

Département

Contact

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53

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72

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85

http://www.laligue85.org/fr/la-federation/laicite/965-se-former-a-la-laicite

Sous-catégories

  • VIE ASSOCIATIVE
    Nombre d'articles :
    2
  • EDUCATION

    L’enjeu est bien de revisiter le sens de la complémentarité à l’enseignement public, et l’importance de la reconnaissance et de la valorisation de l’éducation non formelle dans une approche éducative globale au service de la réussite de tous.

    PROJeT eDUCaTiF ACaDeMique

    …………………………………………………………………


    Depuis 2011, la Ligue de l’enseignement s’est dotée d’un projet éducatif académique. De part son MAILLAGE TRES LARGE DU TERRITOIRE, la Ligue de l’Enseignement assure une PRESENCE SUR DES ESPACES TRES HETEROGENES.

    Elle intervient sur des territoires urbains mais également sur des territoires ruraux ou semi ruraux. En accord avec les valeurs qu’elle défend, l’association est également présente dans les territoires dits sensibles ou prioritaires auprès des populations les plus fragilisées socialement, économiquement et culturellement.

    Même si beaucoup d’actions de la Ligue de l’Enseignement sont étroitement liées à l’école, son engagement n’est pas réduit qu’au seul temps scolaire.

    La Ligue est UN ACTEUR EDUCATIF TRANSVERSAL dans le sens où son projet éducatif prend forme au sein des DIFFERENTS TEMPS EDUCATIFS de la vie de l’enfant : le temps scolaire bien sur, mais également la pause méridienne, le périscolaire et l’extra scolaire.

    Finalement, une des grandes spécificités et en même temps un des atouts majeurs de la Ligue de l’Enseignement réside en SA CAPACITE A AGIR TRANSVERSALEMENT en prenant en compte les TERRITOIRES, les PUBLICS et les DOMAINES D’ACTION. Le tout en entretenant des partenariats étroits avec les différents acteurs qu’ils soient représentants des pouvoirs publics ou issus de la société civile.

    Cette approche transversale, qui s’appuie sur une connaissance fine des problématiques associées à l’école, lui octroie une légitimité incontestable quant à sa participation au processus de définition des politiques publiques éducatives.

    La Ligue a refondé progressivement sa philosophie politique pour l’École en l’articulant autour de CINQ GRANDES CONVICTIONS EDUCATIVES :

    • La nécessité d’éduquer TOUS LES ENFANTS ET TOUS LES JEUNES dans une démarche de stratégie formative tout au long de la vie.
    • La nécessité de PARTAGER LE PORTAGE EDUCATIF entre la famille, l’École et l’État, les collectivités, les associations, les enfants ou les jeunes eux-mêmes.
    • La nécessité de concevoir l’éducation comme HUMANISTE ET EMANCIPATRICE.
    • La nécessité de chercher et réaliser des choix pédagogiques qui favorisent L’IMPLICATION DES ENFANTS DANS LEURS APPRENTISSAGES (« Tu me dis, j’oublie, tu m’enseignes, je me souviens, tu m’impliques, j’apprends » Benjamin Franklin),
    • La nécessité de développer l’éducation et la formation initiale comme moyens de constituer sa « boîte à outils » de base pour APPRENDRE ET SE FORMER TOUTE SA VIE. Ce principe favorise la qualification de personnes autonomes et solidaires capables de se situer et d’agir dans un monde complexe et incertain.

    Cette philosophie inspire nos positions pour une École démocratique et nos actions pour y parvenir. Elle est la traduction de NOTRE ENGAGEMENT LAÏQUE POUR L’EDUCATION ET L’ÉCOLE. Notre action est une manière de favoriser LE TRAVAIL DE L’ÉCOLE EN LIEN AVEC LES AUTRES TEMPS ET ACTEURS DE L’EDUCATION DES ENFANTS ET DES JEUNES afin qu’ils accèdent à l’égale maîtrise des langages, de la pensée et du Monde.

             Mobiliser des acteurs pour mettre en œuvre des actions éducatives susceptibles de favoriser le développement et la maîtrise des compétences de base des enfants et des jeunes

             Renforcer les actions en direction des élèves ou des jeunes aux besoins spécifiques et en territoires prioritaires (ZRR, ZUS, …)

              Participer à la formation des personnels enseignants et éducatifs

              Participer à la formation professionnelle des jeunes

             Le "Vivre ensemble", favoriser la prise de responsabilités des enfants et des jeunes, les lieux et moments de rencontres aidant à la compréhension des enjeux sociaux et au développement de la citoyenneté

    Nombre d'articles :
    59
    • Actions éducatives
      Nombre d'articles :
      11
    • Citoyenneté : les ressources

      La Ligue de l'enseignement est créée en 1866. Mouvement complémentaire de l'Ecole et mouvement d'éducation populaire , elle invite les citoyens et les citoyennes à s'associer dans la lutte contre les inégalités, à débattre et à être acteurs dans la cité afin de  construire une société plus juste, plus libre et plus solidaire visant à l'émancipation de tous.

      Regroupant la FAL 44, la FOL 49,la FAL 53, la FAL 72 et la FOL 85, la Ligue des Pays de la Loire a su développer ses centres de ressources tant en direction de ses associations affiliées qu'auprès des équipes pédagogiques des établissements scolaires du primaire et du secondaire.

      En tant qu'acteur éducatif, si vous avez envie de construire un projet en lien avec l'éducation à la citoyenneté, n'hésitez pas à nous contacter.

      Quelques exemples de ressources disponibles

       

      la Française doit voter le racisme au microscope Planet Enjeux
      Nombre d'articles :
      41
      • Education à l'environnement et au D.D.

        La Ligue de l’enseignement prend en compte l’Education à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD) dans son projet global depuis le sommet de Rio en 1992, et depuis plus de 30 ans ses centres d’accueil et de tourisme social labellisés CED (Citoyenneté Environnement et Développement Durable) mettent en œuvre des projets d’EEDD. La prise en compte de l’environnement - au sens large - est un enjeu majeur pour la Ligue de l’enseignement par ses deux axes fondamentaux : l’éducation populaire (formation des générations futures) et la complémentarité avec l’Ecole (instruction et éducation des citoyens en devenir)

        Nombre d'articles :
        7
      • Europe
        La Ligue de l’enseignement, en tant que mouvement d’éducation populaire, souhaite apporter sa contribution aux débats et aux enjeux actuels autour de l‘Europe. Pour cela, elle a choisi de s’impliquer dans différents réseaux européens et de favoriser, les projets transnationaux.
        Nombre d'articles :
        6
      • Démocratie - citoyenneté

        Depuis ses origines, la Ligue de l’enseignement œuvre pour la promotion d’une citoyenneté active :
        > devenir et être citoyen à part entière, apprendre à exercer ses libertés.
        > approfondir les connaissances interculturelles, favoriser les échanges.
        > sensibiliser aux discriminations du quotidien (physique, sexe, comportement,
        mode de vie, opinions, classes sociales...)

        Nombre d'articles :
        6
      • Solidarité - fraternité
        La Ligue de l’enseignement vise à faire comprendre les grands déséquilibres locaux, nationaux et internationaux et encourager la réflexion sur les moyens d’y remédier.
        Nombre d'articles :
        7
      • Travail de mémoire
        La Ligue de l’enseignement vous propose d’explorer des champs supplémentaires à ceux inscrits aux Itinéraires de Citoyenneté : Histoire de l’immigration, guerre d’Algérie, …Notre société multiculturelle suppose que nous accomplissions un effort supplémentaire, pour franchir un pas vers un idéal de respect et de paix entre les peuples.
        Nombre d'articles :
        8
      • Droits
        Dans l’optique de favoriser l’engagement civique des jeunes citoyens, la Ligue de l’enseignement des Pays de la Loire et les fédérations départementales vous proposent une démarche commune autour de votre projet
        Nombre d'articles :
        6
    • Centres d'accueil
      Nombre d'articles :
      3
    • Séjours éducatifs
      Nombre d'articles :
      3
    • Refondation
      Nombre d'articles :
      1
  • JEUNESSE

    Le manifeste Faire Société de la Ligue évoque l'urgence «...d'encourager des formes élargies et nouvelles de participation civique et de consultation populaire, de valorisation de l'engagement social et de prise en compte de la jeunesse comme une ressource culturelle, politique et sociale majeure». La Ligue PdL fait de la place de la jeunesse un axe fort de son projet régional. L'articulation de plusieurs dispositifs portés par les fédérations, coordonnés par l'union régionale et soutenus pour certains par le Conseil régional des Pays de la Loire, permet de favoriser l'émancipation, l'autonomie, l'expression, la prise d'initiative des jeunes. La Ligue des Pays de la Loire continue ainsi sa démarche d'acteur de l'éducation populaire et de la jeunesse. Elle s'appuie notamment sur les Juniors Associations, le Service civique, la démarche de participation initiée dans le cadre du Conseil Régional des Jeunes ou encore les formations BAFA.

    Nombre d'articles :
    14
  • FORMATION
    Nombre d'articles :
    7
  • CULTURE

    Missions

    La Ligue de l'enseignement

    ‘’La culture comme injonction démocratique’’

    Laïque et indépendante, la Ligue de l’enseignement réunit des hommes et des femmes qui agissent au quotidien pour faire vivre la citoyenneté en favorisant l’accès à l’éducation, la culture, les loisirs ou le sport. Mouvement d’éducation populaire avec une double habilitation (Agréée par le Ministère de l’Education nationale en tant que mouvement complémentaire de l’enseignement public et par le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative en tant que confédération d’associations fédérées), elle s’appuie sur 4 priorités en matière de culture :

    • Poursuivre le combat pour le droit à l’éducation et la formation tout au long de la vie
    • Poursuivre l’action entreprise dans le domaine de l’éducation artistique
    • Reconnaître de manière réciproque les cultures en égale dignité et leur diversité, sur la base du respect des droits humains
    • Donner leur place aux habitants pour qu’ils participent à la vie de la culture

     

    Le service régional ''culture - Publics empêchés''

    Le service s’est donné comme missions de favoriser l’accès à la culture de tous les publics et plus particulièrement ceux qui en sont les plus éloignés. Les publics « empêchés » ou « spécifiques », « précaires », « en difficulté »…, sont ainsi désignés car éloignés d’un accès (dans le cas de ce service il s’agit plus particulièrement de la culture) que ce soit pour des raisons physiques, psychologiques ou sociologiques. Lutte contre l’illettrisme, insertion et culture, parcours culturels, ses interventions qui ont pour but de favoriser la découverte et la pratique culturelle inscrivent la culture comme un vecteur essentiel dans nos sociétés. Il anime également un programme de formation autour des enjeux liés à la citoyenneté dans les quartiers arrivants des établissements pénitentiaires et propose des parcours citoyens.

    Ses missions
    • Conseil, diagnostic, et expertise auprès d’institutions et publics empêchés
    • Formation des acteurs
    • Interface entre partenaires sociaux, structures culturelles et artistes
    • Mise en œuvre de parcours culturels
    • Faire vivre des bibliothèques de chaque établissement pénitentiaire, en partenariat avec les bibliothèques municipales et départementales
    Nombre d'articles :
    7
    • CULTURE (2)

      Missions

      La Ligue de l'enseignement

      ‘’La culture comme injonction démocratique’’

      Laïque et indépendante, la Ligue de l’enseignement réunit des hommes et des femmes qui agissent au quotidien pour faire vivre la citoyenneté en favorisant l’accès à l’éducation, la culture, les loisirs ou le sport. Mouvement d’éducation populaire avec une double habilitation (Agréée par le Ministère de l’Education nationale en tant que mouvement complémentaire de l’enseignement public et par le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative en tant que confédération d’associations fédérées), elle s’appuie sur 4 priorités en matière de culture :

      • Poursuivre le combat pour le droit à l’éducation et la formation tout au long de la vie
      • Poursuivre l’action entreprise dans le domaine de l’éducation artistique
      • Reconnaître de manière réciproque les cultures en égale dignité et leur diversité, sur la base du respect des droits humains
      • Donner leur place aux habitants pour qu’ils participent à la vie de la culture

       

      Le service régional ''culture - Publics empêchés''

      Le service s’est donné comme missions de favoriser l’accès à la culture de tous les publics et plus particulièrement ceux qui en sont les plus éloignés. Les publics « empêchés » ou « spécifiques », « précaires », « en difficulté »…, sont ainsi désignés car éloignés d’un accès (dans le cas de ce service il s’agit plus particulièrement de la culture) que ce soit pour des raisons physiques, psychologiques ou sociologiques. Lutte contre l’illettrisme, insertion et culture, parcours culturels, ses interventions qui ont pour but de favoriser la découverte et la pratique culturelle inscrivent la culture comme un vecteur essentiel dans nos sociétés. Il anime également un programme de formation autour des enjeux liés à la citoyenneté dans les quartiers arrivants des établissements pénitentiaires et propose des parcours citoyens.

      Ses missions
      • Conseil, diagnostic, et expertise auprès d’institutions et publics empêchés
      • Formation des acteurs
      • Interface entre partenaires sociaux, structures culturelles et artistes
      • Mise en œuvre de parcours culturels
      • Faire vivre des bibliothèques de chaque établissement pénitentiaire, en partenariat avec les bibliothèques municipales et départementales
      Nombre d'articles :
      1

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